Le bâtiment s'inscrit dans un cadre boisé qui incite à ouvrir l'école sur son environnement. Les nouvelles constructions s'adaptent aux formes des masses végétales et l'ensemble du projet se pare de façades de bois qui relient le groupe scolaire à son contexte. La prise en compte des qualités du site et l'attention portée aux structures existantes sont deux composantes initiatrices de la proposition.
Le choix des matériaux assure l'intégration du projet et confort d'utilisation en participant naturellement d'une démarche environnementale.
La disposition des différentes fonctions est l'expression des divers temps d'une journée : un corps central dédié aux activités scolaires et des "satellites" dédiés aux temps extra-scolaires.
Les choix constructifs et le phasage des interventions permettent un chantier en site occupé générant le minimum de nuisances.
